Подумай о большой коробке с карандашами. У тебя есть красный, синий и желтый карандаши, которые легко увидеть и использовать. Но потом есть карандаш, который не совсем из этих цветов, это смесь, как карандаш-радуга. Этот карандаш называется ‘другой’, потому что он отличается от основных цветов. Он помогает тебе раскрашивать вещи, которые не просто одного простого цвета, как закат или единорог.

Теперь представь себе коробку с игрушками. В ней есть машины, куклы и блоки. Но потом есть игрушка, которая не подходит в эти группы, как волшебная палочка. Эта волшебная палочка ‘другой’, потому что она не принадлежит машинам, куклам или блокам. Она особенная и уникальная, как и вещи, которые ‘другие’.

Представь себе корзину с фруктами с яблоками, бананами и апельсинами. Потом есть фрукт, который не является ни яблоком, ни бананом, ни апельсином, как киви. Киви ‘другой’, потому что он не похож на обычные фрукты. Это сюрприз, что-то другое и захватывающее в корзине.